WEKO3
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "d0b84fed-da1f-43a8-bff3-805d316b0206"}, "_deposit": {"created_by": 12, "id": "547", "owners": [12], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "547"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:kyoei.repo.nii.ac.jp:00000547", "sets": ["55"]}, "author_link": ["402"], "control_number": "547", "item_10002_biblio_info_7": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2017-03-31", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicIssueNumber": "15", "bibliographicPageEnd": "346", "bibliographicPageStart": "329", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "共栄大学研究論集", "bibliographic_titleLang": "ja"}, {"bibliographic_title": "The Journal of Kyoei University", "bibliographic_titleLang": "en"}]}]}, "item_10002_description_5": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "潜在意味解析(latent semantic analysis; LSA)とは,単語や文が表す概念間の意味\n的な関連度をコーパスと統計分析に基づいて算出する手法である。本稿は,潜在意味解\n析によって評価されるこのような意味的な関連度が,絵本など小学生向けの英語教材の\n特徴を表す指標の1 つとして利用され得る可能性を論じたものである。まず,理論的基\n盤として,言語習得における意味のある文脈の重要性,教材としての絵本の活用,そし\nて潜在意味解析の基本的な概念と活用法を述べた。さらに,外国語活動の教材として広\nく用いられているHi, friends! に含まれる物語文(桃太郎)を対象として,潜在意味解\n析によって可能な分析,得られた結果の解釈,分析上の留意点などを実際の分析データ\nに基づいて検討した。", "subitem_description_language": "ja", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_10002_identifier_registration": {"attribute_name": "ID登録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.15067/00000538", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_10002_publisher_8": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "共栄大学", "subitem_publisher_language": "ja"}]}, "item_10002_source_id_11": {"attribute_name": "書誌レコードID", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "AA1183870X", "subitem_source_identifier_type": "NCID"}]}, "item_10002_source_id_9": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "13480596", "subitem_source_identifier_type": "EISSN"}]}, "item_1698287118635": {"attribute_name": "表示順", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "18", "subitem_description_language": "ja", "subitem_description_type": "Other"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "名畑目, 真吾", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "ナハタメ, シンゴ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "Nahatame, Shingo", "creatorNameLang": "en"}], "familyNames": [{"familyName": "名畑目", "familyNameLang": "ja"}, {"familyName": "ナハタメ", "familyNameLang": "ja-Kana"}, {"familyName": "Nahatame", "familyNameLang": "en"}], "givenNames": [{"givenName": "真吾", "givenNameLang": "ja"}, {"givenName": "シンゴ", "givenNameLang": "ja-Kana"}, {"givenName": "Shingo", "givenNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "402", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2017-05-25"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "KJ2017018.pdf", "filesize": [{"value": "1.3 MB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_11", "mimetype": "application/pdf", "size": 1300000.0, "url": {"label": "2017NAHATAME", "objectType": "fulltext", "url": "https://kyoei.repo.nii.ac.jp/record/547/files/KJ2017018.pdf"}, "version_id": "70f403d5-286a-4326-8ee3-1faa12c95002"}]}, "item_keyword": {"attribute_name": "キーワード", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "潜在意味解析", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "テキスト分析", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "児童英語", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "外国語活動", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "絵本", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "Hi, friends!", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "latent semantic analysis", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "text analysis", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "teaching English at elementary school", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "picture books", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "Hi, friends!", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能性 : Hi, friends! の物語文を題材とした事例", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能性 : Hi, friends! の物語文を題材とした事例", "subitem_title_language": "ja"}, {"subitem_title": "Applicability of latent semantic analysis on English teaching materials used in Japanese elementary schools: A case study of a story in Hi, friends!", "subitem_title_language": "en"}]}, "item_type_id": "10002", "owner": "12", "path": ["55"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.15067/00000538", "pubdate": {"attribute_name": "PubDate", "attribute_value": "2017-05-29"}, "publish_date": "2017-05-29", "publish_status": "0", "recid": "547", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能性 : Hi, friends! の物語文を題材とした事例"], "weko_shared_id": -1}
小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能性 : Hi, friends! の物語文を題材とした事例
https://doi.org/10.15067/00000538
https://doi.org/10.15067/000005387b993e61-da6c-4789-82b1-e6b7269bb9b3
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
2017NAHATAME (1.3 MB)
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2017-05-29 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能性 : Hi, friends! の物語文を題材とした事例 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Applicability of latent semantic analysis on English teaching materials used in Japanese elementary schools: A case study of a story in Hi, friends! | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15067/00000538 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
名畑目, 真吾
× 名畑目, 真吾 |
|||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 潜在意味解析(latent semantic analysis; LSA)とは,単語や文が表す概念間の意味 的な関連度をコーパスと統計分析に基づいて算出する手法である。本稿は,潜在意味解 析によって評価されるこのような意味的な関連度が,絵本など小学生向けの英語教材の 特徴を表す指標の1 つとして利用され得る可能性を論じたものである。まず,理論的基 盤として,言語習得における意味のある文脈の重要性,教材としての絵本の活用,そし て潜在意味解析の基本的な概念と活用法を述べた。さらに,外国語活動の教材として広 く用いられているHi, friends! に含まれる物語文(桃太郎)を対象として,潜在意味解 析によって可能な分析,得られた結果の解釈,分析上の留意点などを実際の分析データ に基づいて検討した。 |
|||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 共栄大学研究論集 en : The Journal of Kyoei University 号 15, p. 329-346, 発行日 2017-03-31 |
|||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 共栄大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
収録物識別子 | 13480596 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA1183870X |