WEKO3
アイテム
生活科を中核に据えた小学校低学年におけるカリキュラム・マネジメントの在り方
https://doi.org/10.15067/00000551
https://doi.org/10.15067/00000551b180280b-b1a9-4a1f-85ef-494c3c0815bf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ02002-041 (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2018-02-08 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 生活科を中核に据えた小学校低学年におけるカリキュラム・マネジメントの在り方 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | A Study of Curriculum Management in Lower Grades of Elementary School Focusing on Living Environment Studies | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15067/00000551 | |||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
若手, 三喜雄
× 若手, 三喜雄
× 小川, 聖子
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 今回の教育課程の改訂では，「社会に開かれた教育課程」を目指すという理念が示され た。理念の実現には，各学校のカリキュラム・マネジメントが求められる。小学校低学 年でのカリキュラム・マネジメントは，「生活科」を中核として，子どもの実態を基に 、学習内容を他教科等と関連させることが大切である。幼児教育との円滑な接続を図る 上からは，カリキュラム・マネジメントの考え方を取り入れたスタートカリキュラムを 編成・実施することが大切である。入学当初から子どもがもてる力を十分に発揮できる カリキュラム編成のため，生活科を中核に据える意義と編成の手順，小学校低学年にお ける具体的な実践事例を提案する。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 共栄大学教育学部研究紀要 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kyoei University 号 2, p. 41-55, 発行日 2018-02-08 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 共栄大学教育学部 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-4367 | |||||||||||||||||||||
