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アイテム
チーム学校時代の校長のリーダーシップ －教職員の個を活かす校長のリーダーシップ実践と役割認識－
https://doi.org/10.15067/0000000648
https://doi.org/10.15067/0000000648ac63861e-7b22-438b-ad38-05cef19fe1d4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ01020-113 (789.8 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2022-03-14 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | チーム学校時代の校長のリーダーシップ －教職員の個を活かす校長のリーダーシップ実践と役割認識－ | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Principal Leadership in the Era of Team Schools : Leadership Practices and Role Recognition of Principals who Utilize the Individuality of Teachers and Staff | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15067/0000000648 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 著者 |
小田, 郁予
× 小田, 郁予
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は教職員の個を活かす校長のリーダーシップに着目し，実践の観察記録とインタビューの分析から校長のリーダーシップ実践の特徴とその背後にある役割認識を明らかにした。校長の語りの分析より教職員の個を活かす【校長の実践】の背後には【学校経営理念】に加え校長としての【役割認識】があることを明らかにし，観察記録や教職員の語りの分析からは校長実践をどう受け止め，それがどう実践に影響を及ぼしているかを背景文脈と共に描きだした。個を活かす校長実践とは個々の教職員が経験や専門性を発揮できるよう，業務を分配しその業務遂行を促すための環境整備を直接，間接的に担い教職員らの主体的，創造的取組みを支援するものであった。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 共栄大学研究論集 en : The Journal of Kyoei University 号 20, p. 113-127, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 共栄大学 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1348-0596 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1183870X | |||||||||||||
