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  1. 共栄学園短期大学研究紀要
  2. 25

デジタル・ストーリーの英語教育の実験 : デジタル・ストーリーの集団制作

https://kyoei.repo.nii.ac.jp/records/226
https://kyoei.repo.nii.ac.jp/records/226
0d9e256d-e858-4848-a3dc-4bd83074e221
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00005203439.pdf KJ00005203439.pdf (652.3 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-06-27
タイトル
タイトル デジタル・ストーリーの英語教育の実験 : デジタル・ストーリーの集団制作
言語 ja
タイトル
タイトル A Trial on a Digital Story : Making a Picture-story Show
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 古山, みゆき

× 古山, みゆき

ja 古山, みゆき

ja-Kana コヤマ, ミユキ

en Koyama, Miyuki


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古山, みゆき

× 古山, みゆき

ja 古山, みゆき

ja-Kana コヤマ, ミユキ

en Koyama, Miyuki


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論文名よみ
タイトル デジタル ストーリー ノ エイゴ キョウイク ノ ジッケン : デジタル ストーリー ノ シュウダン セイサク
言語 ja-Kana
抄録(日)
内容記述タイプ Abstract
内容記述 基礎教養外国語の教育目標は実生活で生きる力としての、心を伝えるコミュニケーション力と、社会の職場に必要な協働力である、保育現場の異文化コミュニケーション力の学生の英語学習意欲を高めるために、保育園での保育者の日課を英語の紙芝居で表すことを課題とし、それを集団製作し、その発表を試みた。作業の前と後に、英語学習動機についての2回のアンケートをとり、それぞれの結果を比較した。その結果として、学生は、実用的な英語力を習得の必要性をより感じ、グループ学習を楽しみ、授業に対する満足度は高かった。だが、今後、学生に達成度を確認するために、作品と発表の評価基準を明示すれば、より彼らの学習意欲が高まると思われる。
言語 ja
書誌情報 ja : 共栄学園短期大学研究紀要

号 25, p. 197-206, 発行日 2009-03-31
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11838721
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0911-5358
出版者
出版者 共栄学園短期大学
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 10:04:10.957525
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