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  1. 共栄大学研究論集
  2. 19号

共栄大学における遠隔授業の実施と授業評価に関する一考察

https://doi.org/10.15067/0000000632
https://doi.org/10.15067/0000000632
1c0ea813-48d8-489a-91e1-ca25c8c7e8d5
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ01019-137.pdf KJ01019-137 (2.9 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-03-25
タイトル
タイトル 共栄大学における遠隔授業の実施と授業評価に関する一考察
言語 ja
タイトル
タイトル Consideration of Distance Learning and Evaluation of Instructional Effectiveness in Kyoei University
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15067/0000000632
ID登録タイプ JaLC
著者 伊藤, 大河

× 伊藤, 大河

ja 伊藤, 大河

ja-Kana イトウ, タイガ

en Ito, Taiga


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秋山, 高善

× 秋山, 高善

ja 秋山, 高善

ja-Kana アキヤマ, タカヨシ

en Akiyama, Takayoshi


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神山, 友宏

× 神山, 友宏

ja 神山, 友宏

ja-Kana カミヤマ, トモヒロ

en Kamiyama, Tomohiro


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髙木, 祥

× 髙木, 祥

ja 髙木, 祥

ja-Kana タカキ, ショウ

en Takaki, Sho


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から,遠隔授業を本格的に実施することになった。共栄大学では,
遠隔授業をスムーズに導入し,教員が円滑に遠隔授業を実施できることを目的に,学長の指示により「遠隔
授業支援チーム」が発足した。遠隔授業支援チームでは,大学としての遠隔授業についての大枠の取り決め,
PC 操作が得意ではない教員でも遠隔授業を実施できるマニュアル及び動画の作成,教員からの問い合わせ
に対応するサポート体制の3 点を重点的に実施し,大きな混乱なく円滑に遠隔授業を実施することができた。
遠隔授業は,「課題が多い」や「勉強のペースがつかみにくい」などの問題がある一方,「自分のペースで学
習できる」,「自宅で学習できる」ことをメリットだと思っている学生が多数いることも確認された。
言語 ja
書誌情報 ja : 共栄大学研究論集
en : The Journal of Kyoei University

号 19, p. 137-152, 発行日 2021-03
出版者
出版者 共栄大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-0596
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1183870X
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Ver.1 2023-06-19 09:52:01.079381
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