WEKO3
アイテム
通級指導教室の学習プログラムによる不器用さの軽減
https://doi.org/10.15067/0000000610
https://doi.org/10.15067/0000000610910bcab5-ffc8-4774-a3fb-bc7c19f01e2e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ01018-095 (1.4 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2020-03-24 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 通級指導教室の学習プログラムによる不器用さの軽減 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | Performance Improvement of the Students with Clumsy by Learning Programs in School with Resource Rooms | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15067/0000000610 | |||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
伊藤, 大河
× 伊藤, 大河
× 伊藤, 基晴
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 発達性協調運動障害の診断の有無にかかわらず，通級指導教室に通っている児童の多くに「不器用さ」が 見られる。本研究では，通級指導教室に通っている児童の「不器用さ」の軽減に，通級指導教室で実施して いる学習プログラム（ウォーミングアップトレーニング）が役立っているのではないかと考え，児童の「不 器用さ」に関する実態調査を行い，通級指導教室に通う過程でどのような変化があり，通級指導教室に通っ ている児童の「不器用さ」の軽減に役立っているのかを検証した。その結果，通級指導教室で実施している 学習プログラムが，通級指導教室に通っている児童の「不器用さ」の軽減に役立っている可能性が高いこと が示唆された。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 共栄大学研究論集 en : The Journal of Kyoei University 号 18, p. 95-110, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 共栄大学 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1348-0596 | |||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11838721 | |||||||||||||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | AA1183870X | |||||||||||||||||||||
