@article{oai:kyoei.repo.nii.ac.jp:00000617,
 author = {生駒, 忍 and Ikoma, Shinobu},
 issue = {18},
 journal = {共栄大学研究論集, The Journal of Kyoei University},
 month = {Mar},
 note = {フリーライターの朝比奈なをによる，「教育困難校」を論じた2 冊の単著を取り上げ，主張とその変化に
ついて分析した。本稿で検討対象に挙げたのは，「教育困難校」という用語とそのプライオリティ，経済的
貧困の背景，「愛着障害」の採用，生徒の類型化，電子メディアからの影響，調査結果の取り扱い方である。
これらから，今後の成長の方向性に関しても示唆を得た。},
 pages = {201--207},
 title = {朝比奈なをの「教育困難校」論─『見捨てられた高校生たち』と『置き去りにされた高校生たち』の比較─},
 year = {2020},
 yomi = {イコマ, シノブ}
}