@article{oai:kyoei.repo.nii.ac.jp:00000556,
 author = {光野, 公司郎 and Kono, Koshiro and 篠原, 京子 and Shinohara, Kyoko},
 issue = {2},
 journal = {共栄大学教育学部研究紀要, Bulletin of the Faculty of Education, Kyoei University},
 month = {Feb},
 note = {これからの社会は，国際レベルで解決すべき課題がますます多くなってくる。そのよう
な社会に対応していくために，国語科教育は従来の受信型から発信型への転換が求めら
れるようになった。特に，表現と理解の両方の能力を育成し，コミュニケーション力を
高めていく「話すこと・聞くこと」領域の指導に力が入れられるようになってきた。し
かし，その指導は，十分な成果が上がっていない現状がある。本稿では，小中学校にお
ける「話すこと・聞くこと」領域の指導の問題点を解明し，今後の指導の方向性を示し
ていく。さらに，具体的な改善案と教材案を示し，実生活・実社会で役に立つ音声言語
技術指導の体系化を図ることを目的とする。},
 pages = {9--29},
 title = {小中学校国語科における「話すこと・聞くこと」の指導},
 year = {2018},
 yomi = {コウノ, コウシロウ and シノハラ, キョウコ}
}