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アイテム
小学校体育のボール運動系領域における単元を通じた体育授業場面の特徴 －小学校1年生と6年生を対象として－
https://doi.org/10.15067/0002000166
https://doi.org/10.15067/0002000166d7a51407-8186-47e0-9f49-f8ef90bfcf0a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ02010-013.pdf (793 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-09-02 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 小学校体育のボール運動系領域における単元を通じた体育授業場面の特徴 －小学校1年生と6年生を対象として－ | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | Characteristics of the episodes of teaching in ball game in elementary school physical education : For first and sixth grade students | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15067/0002000166 | |||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
篠原, 俊明
× 篠原, 俊明
× 福嶋, 周斗
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は、ボール運動系領域における1 年生と6 年生の体育授業を対象に、単元を通じて体育授業場面を捉え、各学年の体育授業の特徴を把握することを目的とした。1年生99名、6年生91名を対象に、各学年6時間単元のボール運動系領域の体育授業を撮影した。映像を体育授業場面の期間記録法を用いて観察・記録した。その結果、1年生の体育授業は、マネジメント場面と学習指導場面の割合が高く、運動学習場面の時間量が少ないことが特徴として見出された。他方、6 年生の体育授業は、移動や準備・片付けなどの活動であるマネジメント場面は単元を通じて20% 未満となり、運動学習場面はおおよそ半分の割合を占めていることが特徴であった。 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to capture the episodes of teaching throughout the unit and to understand the characteristics of physical education classes of first and sixth graders in ball game. 99 first grade students and 91 sixth grade students were included in the study. A 6-hour unit of ball game physical education class were recorded for each grade level. The videos were observed and recorded using the episodes of teaching The results showed that first grade physical education classes were characterized by a high percentage of learning instruction episodes and management episodes and a low percentage of learning episodes. Sixth grade physical education classes were characterized by less than 20% of management episodes and about half of the learning episodes. | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 共栄大学教育学部研究紀要 巻 10, p. 13-23, ページ数 11, 発行日 2025-08-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 共栄大学教育学部 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-4367 | |||||||||||||||||||||
