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アイテム / 思考の過程を可視化する社会科教育評価研究 －ラーニング・プログレションズ（Learning Progressions）による小学校歴史学習を事例に－ / KJ02008-019
KJ02008-019
| ファイル | ライセンス |
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 KJ02008-019.pdf (664.2 kB)
sha256
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| 公開日 | 2023-08-24 | |||||
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| ファイル名 | KJ02008-019.pdf | |||||
| 本文URL | https://kyoei.repo.nii.ac.jp/record/2000003/files/KJ02008-019.pdf | |||||
| オブジェクトタイプ | fulltext | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 649 KB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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