WEKO3
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子どもの育ちを支える学び : 幼児期の「遊び」から小学校「総合的な学習の時間」へ
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00008402400.pdf (890.3 kB)
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2016-06-27 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 子どもの育ちを支える学び : 幼児期の「遊び」から小学校「総合的な学習の時間」へ | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Learning supports the development of children : From the infancy" play" to the elementary school "hours of comprehensive learning" | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
原子, 純
× 原子, 純× 原子, 純 |
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論文名よみ | ||||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル | コドモ ノ ソダチ オ ササエル マナビ ヨウジキ ノ アソビ カラ ショウガッコウ ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン エ | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 子どもたちの遊びは、「生きた智恵」を学ぶ「生きた学習」なのである。つまり、学びのない遊びはないとして、遊びと学びを別々の対立として見るのではなく融合的にとらえ、子どもの遊びは正に「総合学習」なのである。 小学校に「総合的な学習の時間」が導入されて約10 年。新学習指導要領(2008 年告示、小学校2011 年)では、「ゆとりか詰め込みかではなく、『生きる力』を育む教育」をうたっているにもかかわらず、その育成の主幹教科であったはずの「総合的な学習の時間」の授業時数は大幅に削減されている。 本論文では、「総合的な学習の時間」がどのような役割を担っていけるのか、どのように展開していくべきなのかを考察していく。 | |||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 共栄大学研究論集 号 11, p. 179-198, 発行日 2013-03-31 |
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雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA1183870X | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1348-0596 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 共栄大学 |